C3 Géo Caractéristiques générales du territoire de l’Hérault: Relief, hydrologie, climat, végétation

Cliquez ci-dessous pour revoir le power-point qui nous sert d’étude: (vues de 1 à 13)

http://slideplayer.fr/slide/10730824/

http://slideplayer.fr/slide/10730824/

Monts Haut-Languedoc et du haut-Minervois
Climatologie et phénomènes météorologiques :A la limite des climats méditerranéen et de moyenne montagne à influence océanique, c’est le château d’eau du département de l’Hérault avec des normales annuelles de précipitations proches de 1m d’eau pour 70/90 jours de pluies (piémont) à 1,60 m d’eau pour 120/130 jours de pluies (au-dessus de 800 m d’altitude).Influence méditerranéenne : par flux de Sud-est ou Sud, masse d’air d’origine maritime (humide – chaude ou douce) et donc instabilité sur piémont et premiers reliefs, pluies parfois importantes. Chaleur et sécheresse d’été sont caractéristiques aussi. Les mois les plus pluvieux sont ceux d’octobre à décembre, cette région étant en marge des épisodes purement cévenols de début d’automne intéressant les régions plus à l’est.Influence océanique et/ou de moyenne montagne (temps frais et humide pour la région) : pluies durables, parfois importantes par régime humide d’Ouest à Nord-ouest, notamment en régime de traîne active où des cumuls quotidiens de plusieurs dizaines de mm sont fréquents, alors que le piémont et la plaine sont moins arrosés (quelques mm seulement) ; neige fréquente en hiver au-dessus de 700/800 mètres d’altitude ; 30 à 50 jours de gel sous-abri par an (1 jour sur 4 de novembre à mars inclus) ; brouillards ou nuages très bas fréquents ; orages parfois violents (grêle), souvent liés à des systèmes frontaux dans un régime de secteur Ouest à Sud-ouest en altitude ;  en hiver par températures < 0°C une couche de StratoCumulus accrochant les reliefs peut déposer du givre blanc. En toutes saisons, par régime d’Ouest ou Nord-ouest non perturbé, le relief (les crêtes) reste souvent accroché par SC, avec peu ou pas de précipitations.

Relief : de type « moyenne montagne », c’est la zone « haute » du département de l’Hérault, au sein du Parc Naturel Régional du Haut-Languedoc. C’est une région à relief tourmenté, à accès routier difficile, succession de dénivelés avec de petits lacs artificiels (1 à 4 km2), dominée par le massif de l’Espinouse axé WSW – ENE, avec plusieurs sommets culminant entre 1000/1150 m au voisinage de la limite avec le Tarn, le Caroux atteignant 1091m quant à lui.Hydrographie : la vallée de l’Orb – les rivières La Mare (à l’est) et l’Agout (à l’ouest) la traversent et donnent parfois leur nom aux communes.Végétation très variée et plutôt riche, elle varie énormément avec l’altitude. Les espaces forestiers sont entrecoupées de landes, prairies, tourbières. Forêts et landes occupent l’essentiel de l’espace, ces dernières se réduisant par suite de l’extension des boisements.Population – densité – enjeux économiques  : zone rurale où la nature est omniprésente (pas de richesses industrielles) avec communes de très faible densité de population. Seule, la ville de Bédarieux, en limite sud de zone, dépasse 5000 habitants, alors que St Pons-de-Thomières et Lamalou-les-Bains (centre thermal) ont une population d’environ 2000 âmes. Enjeux de tourisme vert.

Publicités

Qu’est-ce qu’une capsule vidéo pédagogique? (Classe 3)

Les capsules vidéos pédagogiques

Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo  qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte…

Une capsule vidéo peut être utilisée à tous les moments d’un apprentissage qu’elle soit partie intégrante du cours (parfois nous les regardons ensemble en classe, au début d’une activité par exemple, sur le TBI) ou proposée en complément (je demanderai à mes élèves de consulter une capsule à la maison, en devoirs, ou en classe si l’accès à un ordinateur ou à internet n’est pas possible chez soi).

Elle s’adapte aux besoins de l’enseignement : susciter la curiosité, questionner, expliquer, corriger, synthétiser des savoirs.

Les capsules vidéos pédagogiques du cycle 3 seront classées dans la Catégorie: Classe 3, à l’onglet Capsules cycle 3.

les devoirs, les docs, les poésies sur le blog

Si votre enfant oublie son agenda ou un document pour faire les devoirs à la maison, il peut aller chercher les informations qui lui manquent sur le blog.

Pour lire les articles du blog, il n’y a pas besoin de se connecter.

Pour écrire un commentaire ou un article, il faut se connecter  (voir les identifiants dans le cahier de liaison)

Pour trouver les devoirs de la semaine, aller sur l’onglet horizontal en haut « les classes », menu déroulant « classe 3 », puis « pédagogique », puis « devoirs », et enfin « devoirs de la semaine ».

pour trouver les poésies, aller dans « pédagogique », puis « poésies ».

Idem pour les « textes de référence », et les petits papiers : « inférences » et « préfixes et suffixes ».